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pour chacune des matières que vous avez passée à l'écrit, vous estimez la note que vous pouvez raisonnablement espérer à l'oral. en général, si vous avez fait quelques efforts en fin d'année pour réviser en vue du bac, la note à envisager se situe un ou deux points au dessus de votre moyenne annuelle pour les épreuves de terminale. pour les épreuves de première, la note probable est difficile à estimer... en appliquant les coefficients du bac, vous calculez le nombre de points supplémentaires que ces notes vont vous donner. petit rappel: la note d'oral ne remplace la note d'écrit que si elle lui est supérieure! vous choisissez alors les 2 matières les plus rentables. exemple : vous avez obtenu: 6 en philosophie, 8 en maths (spé), 10 en histoire et géographie, 9 en ses; je ne tiens pas compte des notes d'écrit de français ou de sciences (obtenues en première). vous pouvez espérer avoir: 9 en philosophie, 10 en maths (spé), 9 en histoire et géographie, 12 en ses; les notes de français ou de sciences sont difficile à estimer. compte tenu des coefficients, la philosophie vous rapporte: 4×(9-6)=4×3=12, les maths vous rapportent: 7×(10-8)=7×2=14, l'histoire et géographie vous rapporte: 5×(0)=0, les ses vous rapportent: 7×(12-9)=7×3=21. conclusion: dans ce cas, il est conseillé de choisir maths et ses. bonnes vacances à tous! je serai moins réactif pendant les mois de juillet et août, car moi aussi, je me repose! -- spécial dédicace! merci joseph pour tes encouragements! je mettrai volontiers mon cours de spécialité en ligne, mais cela représente un travail certain, et la réforme annoncée du bac me donne à penser que ce travail sera inutile d'ici peu. par conséquent, je vais attendre un peu avant de le publier... -- algorithmes! j'ai modifié les algorithmes proposés sur le site selon les propositions de l'inspection générale de mathématiques. cette dernière a proposé une évolution de l’écriture des algorithmes dans les sujets de baccalauréat obéissant aux principes suivants : - suppression de la déclaration des variables, les hypothèses faites sur les variables étant précisées par ailleurs ; - suppression des entrées-sorties ; - simplification de la syntaxe, avec le symbole ← pour l’affectation. je trouve que la suppression des entrées-sorties est malheureuse, mais je fais avec... j'ai conservé les entrées-sorties uniquement dans le cours et dans les exercices du chapitre algorithmes. merci à ceux qui aiment le site et qui cliquent sur "j'aime" de facebook ou sur les icones de "tweeter" ou "google+". -- cours et exercices sont conformes au programme actuel de terminale es (2017-2018) le site est réactualisé progressivement en fonction des demandes des utilisateurs! méthode de travail pour assimiler le programme vous travaillerez régulièrement , mais chaque séance sera de durée mesurée . vous passerez ainsi en revue chaque partie du cours que vous ne maitrisez pas. a chaque fois, il vous suffira de cliquer sur cours , puis de sélectionner le thème qui vous intéresse. a chaque paragraphe: vous apprendrez la définition ou la propriété proposée (cela prend du temps, mais c'est indispensable!) vous saurez l'appliquer sur l' exemple qui l'accompagne, et vous retiendrez cet exemple (et cela demande encore un effort!) et c'est seulement après avoir appris correctement la totalité du chapitre sur le thème que vous aurez choisi que vous pourrez faire les exercices en rapport. pour être efficaces, vous éviterez d'enchaîner cours et exercices le même jour! lorsque vous chercherez un exercice, chaque question posée devra vous rappeler un exemple du cours, et par là, la définition ou la propriété associée. si vous séchez, c'est que vous n'avez pas appris correctement les exemples du cours, et que, par conséquent, vous êtes incapable de les reconnaitre dans les exercices. pour réviser le programme cliquez sur exercices , puis sélectionnez le thème qui vous intéresse et faites l'exercice proposé. pour que votre travail soit efficace, ne vous contentez pas de lire les corrections! vous devez d'abord rédiger vos solutions sur une feuille. puis, après avoir terminé la totalité de l'exercice, vous vérifiez vos réponses. faites vous une fiche sur laquelle vous noterez les corrections de vos erreurs pour pouvoir les relire ultérieurement. espace membres pour accéder aux exercices supplémentaires ou pour pouvoir marquer les exercices que vous avez déjà faits, devenez membres! c'est gratuit! cliquez donc sur rejoignez-nous . À propos des mathématiques la mathématique est une science qui repose sur les démonstrations, et ce site n'en contient aucune! pourquoi? tout simplement parce que mon but n'est pas de former de futurs mathématiciens mais d'aider des élèves de terminale à réussir leur bac es... et j'estime qu'il est totalement inutile de tenter de comprendre la démonstration d'une propriété si l'on est incapable d'appliquer cette propriété sur un exemple simple. par conséquent, je vous apprends à utiliser des outils mathématiques sans vous expliquer comment ils ont été fabriqués. de la même façon qu'un conducteur sait conduire une voiture sans forcément savoir comment elle fonctionne... néanmoins, il ne faut en aucun cas considérer que le cours de maths n'est qu'une succession de recettes permettant de résoudre des problèmes. et j'espère que ceux qui auront progressé auront la curiosité de chercher les preuves de tous les théorèmes énoncés dans ce site. car l'essence même de la mathématique réside dans la démonstration! il faut bien comprendre que cette science, par nature purement intellectuelle, n'est qu'un ensemble de propositions de deux types: les axiomes déclarés vrais les théorèmes démontrés le choix d'un certain nombre d'axiomes génère une branche des mathématiques. par exemple, la géométrie euclidienne admet comme cinquième axiome le fait que "par un point extérieur à une droite, il passe toujours une parallèle à cette droite, et une seule". mais si l'on remplace cet axiome par celui-ci: "par un point extérieur à une droite on ne peut mener aucune parallèle", la géométrie obtenue est différente; elle se nomme géométrie elliptique et les droites y ressemblent à de grands cercles sur une sphère. certains mathématiciens ont choisi comme cinquième axiome: "par un point extérieur à une droite, on peut tracer une infinité de parallèles à une droite donnée". la géométrie qui en résulte ne ressemble en rien à celle enseignée en collège et s'appelle la géométrie hyperbolique. en fait, le choix des axiomes de départ est libre dès lors que la théorie produite ne génère pas de théorèmes contradictoires. par ailleurs, les concepts manipulés par les mathématiciens (nombres, figures géométriques, fonctions, espaces,...etc...) sont de nature abstraite, même s'il est rassurant de pouvoir se les représenter concrètement (chacun voit ce qu'est une droite en géométrie euclidienne), mais ce n'est pas toujours possible (allez donc visualiser un espace à 5 dimensions!). par conséquent, les mathématiques sont une construction intellectuelle qui n'a pas forcément de rapport immédiat avec la réalité. et par là, un énoncé mathématique n'a pas besoin d'être prouvé par l'expérience. par contre, si l'on utilise les mathématiques pour décrire le monde qui nous entoure, alors l'expérience est indispensable et permet de vérifier que le modèle mathématique choisi est satisfaisant. prenons un exemple. newton a expliqué le mouvement d'un objet soumis à un ensemble de forces (par exemple la trajectoire d'un boulet de canon) en utilisant un modèle mathématique appelé "mécanique rationnelle". le modèle semblait parfait jusqu'au jour où les physiciens se sont aperçus qu'il ne convenait pas pour comprendre certains phénomènes liés aux grandes vitesses. einstein a amélioré la description en utilisant d'autres modèles mathématiques plus sophistiqués, et inventant ainsi la théorie de la relativité restreinte, puis celle de la relativité générale. les mathématiques au service des autres sciences s'appellent les mathématiques appliquées. elles s'opposent alors aux mathématiques pures. mais l'opposition est formelle, car tout théorème issu des mathématiques pures peut trouver un jour une application concrète, et passer alors dans les mathématiques appliquées. c'est une évidence que feraient bien de ne pas négliger les détracteurs des mathématiques, toujours prêts à sacrifier la recherche sur l'autel de l'intérêt économique immédiat. si la mise en page est anarchique, alors optez pour un navigateur plus récent. inscription devenez membre! c'est gratuit! attention! n'oubliez pas! apprenez d'abord le cours et les exemples qui l'illustrent avant de boulotter des exercices ! partenaires: détente: perlesdeprofs.com exercices de maths de première es: maths-es.com/premierees/premierees cours et exercices de maths de terminale s: maths-s.com exercices de maths de première s: maths-s.com/premiere/premiere exercices de maths de seconde: maths-2de.com -- copyright 2013 - maths-es.com - toute reproduction interdite - tous droits réservés.

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Domain Name: maths-es.com
Registry Domain ID: 1786380934_DOMAIN_COM-VRSN
Registrar WHOIS Server: whois.ovh.com
Registrar URL: http://www.ovh.com
Updated Date: 2016-11-15T14:57:31.0Z
Creation Date: 2013-03-14T14:06:21.0Z
Registrar Registration Expiration Date: 2019-03-14T14:06:21.0Z
Registrar: OVH, SAS
Registrar IANA ID: 433
Registrar Abuse Contact Email: abuse@ovh.net
Registrar Abuse Contact Phone: +33.972101007
Domain Status: clientDeleteProhibited https://icann.org/epp#clientDeleteProhibited
Domain Status: clientTransferProhibited https://icann.org/epp#clientTransferProhibited
Registry Registrant ID:
Registrant Name: Mihcil Noël
Registrant Organization:
Registrant Street: office #5644096, c/o OwO, BP80157
Registrant City: Roubaix Cedex 1
Registrant State/Province:
Registrant Postal Code: 59053
Registrant Country: FR
Registrant Phone: +33.972101007
Registrant Phone Ext:
Registrant Fax:
Registrant Fax Ext:
Registrant Email: zuob90qvoghn5ljj8k4a@f.o-w-o.info
Registry Admin ID:
Admin Name: Lion Michel
Admin Organization:
Admin Street: office #5644096, c/o OwO, BP80157
Admin City: Roubaix Cedex 1
Admin State/Province:
Admin Postal Code: 59053
Admin Country: FR
Admin Phone: +33.972101007
Admin Phone Ext:
Admin Fax:
Admin Fax Ext:
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Registry Tech ID:
Tech Name: Lion Michel
Tech Organization:
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Tech City: Roubaix Cedex 1
Tech State/Province:
Tech Postal Code: 59053
Tech Country: FR
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Tech Phone Ext:
Tech Fax:
Tech Fax Ext:
Tech Email: m8qmz4j9bcf364ks8owq@n.o-w-o.info
Name Server: ns104.ovh.net
Name Server: dns104.ovh.net
DNSSEC: signedDelegation
URL of the ICANN WHOIS Data Problem Reporting System:
http://wdprs.internic.net/
>>> Last update of WHOIS database: 2017-06-26T00:21:30.0Z <<<

For more information on Whois status codes, please visit https://icann.org/epp

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# Welcome to the OVH WHOIS Server.
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# whois server : whois.ovh.com check server : check.ovh.com
#
# The data in this Whois is at your disposal with the aim of supplying you the
# information only, that is helping you in the obtaining of the information
# about or related to a domain name registration record. OVH Sas make this
# information available "as is", and do not guarantee its accuracy. By using
# Whois, you agree that you will use these data only for legal purposes and
# that, under no circumstances will you use this data to: (1) Allow, enable,
# or otherwise support the transmission of mass unsolicited, commercial
# advertisement or roughly or requests via the individual mail (courier),
# the E-mail (SPAM), by telephone or by fax. (2) Enable high volume, automated,
# electronic processes that apply to OVH Sas (or its computer systems).
# The copy, the compilation, the re-packaging, the dissemination or the
# other use of the Whois base is expressly forbidden without the prior
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# ICANN's Uniform Dispute Resolution Policy: http://www.icann.org/udrp/udrp.htm
# We reserve the right to modify these terms at any time. By submitting
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# the Whois database or for failure to otherwise abide by this policy.
#
# L'outil du Whois est à votre disposition dans le but de vous fournir
# l'information seulement, c'est-à-dire vous aider dans l'obtention de
# l'information sur ou lié à un rapport d'enregistrement de nom de domaine.
# OVH Sas rend cette information disponible "comme est," et ne garanti pas
# son exactitude. En utilisant notre outil Whois, vous reconnaissez que vous
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# outil dans les buts suivant: (1) la transmission de publicité non sollicitée,
# commerciale massive ou en gros ou des sollicitations via courrier individuel,
# le courrier électronique (c'est-à-dire SPAM), par téléphone ou par fax. (2)
# l'utilisation d'un grand volume, automatisé des processus électroniques qui
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# cette information. La copie de tout ou partie, la compilation, le
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# gmt time : Saturday, 15-Jul-17 18:39:54 GMT
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  ARGS maths-es.com

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  TYPE domain
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DOMAIN

  NAME maths-es.com

NSERVER

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